若い教師の成長支援に関する研究グループ |
代表 共栄大学 和井田節子
若い教師を応援する会
私たちは,情熱をもって教師になり、これからの学校教育を支えていこうとしている若い教師たちと、その成長を支える校内校外へのサポートの在り方をさぐる研究グループです。現場への情報を提供することで、少しでも若い教師のお役に立ちたいと考え、本サイトを立ち上げました。
私たちは、教師となって5年以内の教師を「若い教師」と呼んでいますが、それほど厳密ではありません。
本サイトが、教育を本気で考えている若い教師や、そういう教師をサポートしたいという方々同士がつながるような場になれば、と願っています。
「新任教員の適応および成長支援に関する総合的研究」は、中でも、新任教員を対象とした研究成果です。これは、2009年から2012年まで、科学研究費 (基盤研究(C)課題番号 22530885)をいただいて行った研究成果です。自由にダウンロードできるようになっていますので、どうぞご活用ください。
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更新情報
- 2016-02-02
- 初任期教員の育成プログラム開発および支援システム構築に関する総合的研究
- 2015-05-22
- 「若い教師育成・支援に関する研究」の研究構造図
- 2014-01-12
- 若手教員の育成プログラム開発および支援システム構築に関する総合的研究
- 2013-03-25
- 新任教員の適応 および成長支援に関する総合的研究
初任期教員の育成プログラム開発および支援システム構築に関する総合的研究
科学研究費 基盤研究(C)課題番号25381038
研究代表者 和井田 節子 (共栄大学)
浜田 博文 (筑波大学)
藤田 晃之 (筑波大学)
石原 陽子 (プール学院大学)
高旗 浩志 (岡山大学)
川口有美子 (鳥取環境大学)
鈴木 敏成 (東京都立七生特別支援学校)
張 揚 (北海道大学)
内山絵美子 (小田原短期大学)
鈴木 瞬 (環太平洋大学)
チャクル・ムラット(関西外国語大学短期大学部)
大西 圭介 (筑波大学院生)
2015年9月19日
もくじ
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和井田節子(共栄大学) ・・・1
第1部 初任期教員の現状と課題
■若手教員の自律的成長の為に − 多様な学習機会の創出と効果的活用 −
石原 陽子(プール学院大学) ・・・7
■高等学校の初任期教員育成に関する基礎研究 −A県での事例調査を手がかりに−
川口 有美子(鳥取環境大学) ・・・30
■授業に関するコミュニケーションを通した教師の学習に関する予備調査の検討
−高等学校における授業観察と担当者へのアンケートをもとに−
鈴木 瞬(環太平洋大学) ・・・44
第2部 プログラム開発と実践の検討
鈴木 敏成(東京都立七尾特別支援学校) ・・・ 54
■若手教師育成支援のための校内体制の構築と試験的実施
−特別支援学校における取り組みから−
鈴木 敏成(東京都立七尾特別支援学校) ・・・62
■初任期教員対象の授業力向上支援プログラムの研究開発−大学と教育委員会の協働の試み−
高旗浩志(岡山大学) ・・・81
第3部 行政・制度・国際比較
内山 絵美子(小田原短期大学) ・・・97
■教育公務員特例法の研修規定に関する研究
−教育公務員特例法の立法過程から研修規定に示されているものを探る−
大西 圭介(筑波大学大学院生) ・・・109
■教員の資質向上に関する国際動向 –中国における教員研修の現状と課題− 129
特集 教師教育研究の今日的課題を考える (日本教師教育学会年報第24号)
和井田節子(共栄大学) ・・・141
「若い教師育成・支援に関する研究」の研究構造図
「若い教師育成・支援に関する研究」の研究構造図をアップしました。
若手教員の育成プログラム開発および支援システム構築に関する総合的研究
本研究は、科研費の助成を受けている。
基盤研究(c) 課題番号:25381038
[研究代表者]
和井田節子(共栄大学教育学部・教授)
[研究分担者]
浜田博文(筑波大学大学院人間総合科学研究科・教授)
藤田晃之(筑波大学大学院人間総合科学研究科・教授)
石原陽子(プール学院大学国際文化学部・准教授)
高旗浩志(岡山大学教師教育開発センター・教授)
川口有美子(鳥取環境大学環境学部・講師)
内山絵美子(小田原短期大学 保育学科 助教)
鈴木瞬(環太平洋大学 次世代教育学部 助教)
[研究協力者]
チャクル・ムラット(筑波大学人間総合科学研究科院生・教育基礎学専攻・学校経営学)
張 楊(筑波大学大学院人間総合科学研究科・学校経営学・博士後期)
研究テーマ:若手教員の育成プログラム開発
および支援システム構築に関する総合的研究
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和井田 節子 ・ 亀山 有希
■東日本大震災被災地における初任者教員(第一報)
— いわき市と石巻市の事例から —
大橋 保明 ・ 亀山 有希
■教員初任者研修のカリキュラム改革へ向けた考察
— P市での参加者へのアンケート調査を基に —
石原 陽子
石原 陽子
■教師の「実践的指導力」育成に関する考察
— 新任教師の属性に着目して —
石原 陽子